танец игра хорошее настроение
Танец под песню «Хорошее настроение»
Ирина Луференко
Танец под песню «Хорошее настроение»
Танец под песню «Хорошее настроение»
в исполнении группы «Волшебники двора»
Слова Наталии Осошник, Музыка – Виталия Осошник
Дети танцевали этот танец на выпускном утреннике. Музыка задорная, весёлая! Танец получился замечательный! Рекомендую. Можно на любой праздник танцевать.
Вступление. Стоят по кругу в парах, пританцовывая.
1. Мы что-то потеряли и долго его искали, парами поскоки по кругу
И небо было хмурым, и дождик моросил. Д. обегает М., М. хлопает
Под лепестком ромашки, у месяца в кармашке,- поскоки по кругу
Нигде пропажи нашей никто не находил. М. обегает Д., Д. хлопает
Припев:
Хорошее настроение! Хлопки
Сплошное невезение, Шлепки по коленям
Когда однажды утром
его ты не найдешь. Кружение на поскоках парами
Хорошее настроение, Хлопки
И ты уже с друзьями
танцуешь и поешь! Кружение на поскоках парами
Ла-ла-ла…. Вертушка вправо, правую ногу вправо на пятку. 4 хлопка!
Ла-ла-ла…. Вертушка влево, левую ногу влево на пятку. 4 хлопка!
2. Откуда оно берется, где прячется и смеется? «Лодочка», боковой галоп
И в солнечные сети ты зря его ловил.
Известно всем на свете, оно в твоей конфете, «Рычаг» с пружинкой
Которую ты с другом сегодня разделил!
Припев 1. Повтор движений
Припев 2. Все берутся за руки, поскоки в хороводе.
Ла-ла-ла…. Вертушка вправо, правую ногу вправо на пятку. 4 хлопка!
Ла-ла-ла…. Вертушка влево, левую ногу влево на пятку. 4 хлопка!
Ла-ла-ла…. Вертушка вправо, правую ногу вправо на пятку. 4 хлопка!
Ла-ла-ла…. Вертушка влево, левую ногу влево на пятку. 4 хлопка!
Припев 2 раза.
Хорошее настроение! Хлопки
Сплошное невезение, Шлепки по коленям
Когда однажды утром
его ты не найдешь. Кружение поскоками по одному, руки на пояс
Хорошее настроение, Хлопки
И ты уже с друзьями
танцуешь и поёшь! Кружение поскоками, руки на пояс
Танцуешь и поёшь! Хлопки.
Акция «Хорошее настроение» 19 сентября 1982 г родился «смайлик». И вот уже тридцать шесть лет как он стал неизменным атрибутом электронного общения. «Смайлики» помогают.
Дарю хорошее настроение или копилка моих ролей Рада поделиться хорошим настроением со всеми, кто заглянул ко мне на страничку! Сегодня спешу порадовать и рассмешить вас некоторыми фотографиями,.
Фотоотчет о проведении волонтерской акции в школе «Хорошее настроение — каждой женщине!» В рамках деятельности школьного волонтерского движения Старооскольского городского округа 5-7 марта 2018 года проводится волонтерская акция.
Описание движений к танцу «Хорошее настроение. Волшебники двора» для детей старшей группы
Маргарян Лина Сергеевна
Описание движений к танцу «Хорошее настроение. Волшебники двора» для детей старшей группы
ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЙ
1. Шаги в торону (шаг с каблука с поворотом туловища(2)+ руками «моторчики»(2,
также же шаги обратно + «моторчики » в другую строну.
«С хорошим настроением. «.
.Галоп в паре с переменой мест+нога, которая ближе к партнеру- на каблук и показать на неё двумя руками+выпад в сторону от друг друга+ движения пальчиком «Нет. «
Галоп а обратную сторону (на первоначальное место в танце)+ хлопки над головой + лодочка.
дальше пары первой и второй шеренг идут по двум кругам навстречу друг другу так. чтобы выстроить ся потом в парный полукруг (дев. в первой линии, мальч. во второй.)+ делают шаг, чтобы получился шахматный порядок.
«ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ» Волшебники двора«
1 Мы что-то потеряли и долго его искали,
И небо было хмурым, и дождик моросил,
Под лепестком ромашки, у месяца в кармашке,
Нигде пропажи нашей никто не находил.
Хорошее настроение, сплошное невезение,
Когда однажды утром его ты не найдёшь,
Хорошее настроение, немножко вдохновения
И ты уже с друзьями танцуешь и поёшь.
2 Откуда оно берётся, где прячется и смеётся,
И в солнечные сети ты зря его ловил.
Известно всем на свете, оно в твоей конфете,
Которую ты с другом сегодня разделил.
Хорошее настроение, сплошное невезение,
Когда однажды утром его ты не найдёшь,
Хорошее настроение, немножко вдохновения
И ты уже с друзьями танцуешь и поёшь.
Кафе «Хорошее настроение» Сценарий праздника в старшей группе, посвящённого женскому Дню 8 марта Мамы сидят за столами, украшенными вазами с цветами. Под весёлую музыку дети входят в зал и выстраиваются полукругом. 1-я ведущая. Сегодня.
Конспект занятия «Хорошее настроение» «Хорошее настроение» Цель: через игровую ситуацию обобщить математические представления детей; активизировать словарный запас. Задачи:.
Описание движений «Танец снежинок» под песенное сопровождение «Снежные бабочки» Вступление: девочки, руки в стороны, на полупальцах легко выбегают на обозначенные места (в.
Песня-танец разбойников из спектакля «Снежная Королева» (разработка и описание движений) Уважаемые коллеги! Хочу поделиться с вами разработкой движений к песне-танцу разбойников (совместное творчество музыкального руководителя,.
Сценарий новогоднего утренника для старшей группы «Добрые волшебники» Оборудование: Волшебная светящаяся палочка для Зимы. Маленький паровозик из бумаги на ёлку. Макет большого паровоза Кувшин Старика Хоттабыча.
Сценарий развлечения для детей старшей группы «Хорошее настроение» Цель: • создание у детей хорошего настроения, развитие двигательной активности. Задачи: • предоставить детям возможность применить двигательные.
Танец детей младшего возраста под аудиозапись песни «Почему?» или «Ласковая песенка», описание движений «Ласковая песенка»: Почему так любят прыгать Ребятишки маленькие? Движение «Незнайка»(поднимаем плечи, показываем ладошки) Потому что.
Танец «Вальс» на выпускной (описание движений) «Вальс» Музыка Евгения Дога. Для детей подготовительной к школе группе. И. п: Дети стоят парами у боковых стен, боком к зрителям, с одной.
Весенний КВН в детском саду для детей 6–7 лет «Хорошее настроение» (февромарт) Цель: создать атмосферу праздника, радости от совместного мероприятия. Задачи: Развивать творческие способности детей. Формировать у детей.
Движения танца «Хорошее настроение» для детей подготовительной группы
Светлана Серебрякова
Движения танца «Хорошее настроение» для детей подготовительной группы
Движения танца для детей подготовительной группы под песню «Хорошее настроение» группы «Волшебники двора»
Дети выбегают друг за другом, образуя круг, руки слегка согнуты в локтях. Поворачиваются лицом в круг, поднимают руки вверх, качают ими над головой вправо-влево. Поворачиваются по линии танца (вправо).
Четыре шага польки и восемь поскоков – повторить 2 раза. Повернуться лицом в круг.
Два хлопка над головой, два хлопка справа, два хлопка слева, два хлопка за спиной,
четыре шлепка по коленям (ноги полусогнуты, два тройных притопа.
Дети из одного круга перестраиваются в четыре кружочка (по углам ковра, в каждом кружочке есть свой ведущий, поднимают руки вверх и качают ими над головой. Поворачиваются по линии танца.
Повторить движения Куплета 1.
Выставить правую ногу вправо на пятку, затем согнув её в колене, стукнуть носком правой ноги перед левой ногой (накрест). Вновь выставить правую ногу вправо на пятку, согнуть её в колене и стукнуть носком правой ноги сзади левой (накрест). (РИТМ: ТА, ТИ-ТИ; ТА, ТИ-ТИ). Покружиться в правую сторону поскоком.
То же с левой ноги. Кружиться в левую сторону.
«Волна» правым локтем назад. «Волна» левым локтем назад. Развести руки в стороны и развести носки ног (опора на пятки, вернуться в и. п. – два раза.
За своими Ведущими, дети перестраиваются в четыре колонны, поворачиваются лицом к зрителям, поднимают руки вверх и качают ими над головой.
Дети колоннами идут вперёд, выполняя 4 шага и прыжками на 2-х ногах поворачиваются спиной к зрителям.
Дети колоннами возвращаются на своё место, выполняя 4 шага и прыжками на 2-х ногах поворачиваются лицом к зрителям.
Повторить ещё раз движение колоннами вперёд и назад (в конце быстрый поворот к зрителям, без прыжков).
Повторить движения Припева 1 и 2. В конце песни – «воздушный поцелуй».
Акция «Хорошее настроение» 19 сентября 1982 г родился «смайлик». И вот уже тридцать шесть лет как он стал неизменным атрибутом электронного общения. «Смайлики» помогают.
Дарю хорошее настроение или копилка моих ролей Рада поделиться хорошим настроением со всеми, кто заглянул ко мне на страничку! Сегодня спешу порадовать и рассмешить вас некоторыми фотографиями,.
Фотоотчет о проведении волонтерской акции в школе «Хорошее настроение — каждой женщине!» В рамках деятельности школьного волонтерского движения Старооскольского городского округа 5-7 марта 2018 года проводится волонтерская акция.
Фотоотчёт викторины по ПДД «Всезнайки дорожного движения» для детей подготовительной группы Цель: уточнить представления детей о правилах поведения на улице; закрепить знания о сигналах светофора, их назначении; дать знания о.
«Хорошее настроение». Поздравление для пап Наша затея началась с того, что утром мы рассматривали иллюстрации с изображением людей разных профессий,с которыми дети уже знакомы (медсестра,.
Развлечения для детей подготовительной группы с родителями по правилам дорожного движения «Уроки безопасности для Незнайки» Цели и задачи: Обобщить знания детей о транспорте, о Правилах дорожного движения, правилах поведения на улице; Довести до сознания детей,.
Сценарий музыкально-поэтической гостиной для детей подготовительной группы и родителей «Осеннее настроение» Сценарий музыкально-поэтической гостиной для детей подготовительной группы и родителей «Осеннее настроение» Музыкальный ряд: С. Намина.
Танцевально-игровая программа «Хорошее настроение» для детей старшего дошкольного возраста
Снегирёва Валентина Николаевна,
г. Ангарск, Иркутская область
Танцевально-игровая программа
«Хорошее настроение»
(для детей старшего дошкольного возраста).
Участники: дети 5-7 лет, родители, воспитатели (клоуны Петрушка, Кнопочка).
Форма мероприятия: организация совместной деятельности детей, родителей и педагогов.
Образовательная область: художественно- эстетическое развитие
Цель: Создание условий для взаимодействия и сотрудничества детей, родителей, воспита-телей через совместную танцевально-игровую деятельность.
Создание праздничного настроения и атмосферы дружеского взаимодействия всех участни-ков развлечения.
Развитие чувства юмора, позитивных самоощущений, уверенности в себе.
Активизация и реализация творческого потенциала детей и взрослых через решение специ-ально организованных нестандартных ситуаций.
Формирование социально-коммуникативных компетенций через созданную ситуацию об-щения всех участников развлечения.
Ход мероприятия:
Дети поскоками вбегают в зал и садятся на свои места.
Ведущая. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие!
Кто из вас сидит – грустит,
Наше развлеченье поднимет настроение!
Но сначала сделаем весёлую разминку!
Звучит песня «Танцуйте сидя», муз. Б. Савельева, сл. М. Пляцковского.
(Дети 2 куплета танцуют сидя, по показу ведущего, затем выходят в центр зала – свобод-ная танцевальная импровизация.На окончание музыки вбегает Петрушка с шариками: «Тра-ля-ля…».)
Петрушка. Привет, ребята! … (Ответ детей.)
Вы заждались, небось, да обиделись?
Ведущая. Как тебе сказать? Не то, чтобы очень…
Ну, раз пришёл – поздоровайся, видишь, публика!
Петрушка. Не вижу никакого бублика!
Ведущий. Да не бублика, а публика. Поздоровайся с ними!
Петрушка. Так бы сразу и сказала! Здравствуйте, зрители! А подраться со мной не хотите ли? (Дети убегают.)
Ведущая. Петрушка, что ты говоришь?
Петрушка. А что я такого сказал? Здравствуйте, зрители, состязаться со мной не хотите ли?
Ведущая. А мне послышалось другое. А в чём состязаться?
Петрушка. Ну, например, кто громче закричит… (Кричит и дети кричат вместе с ним.). Или кто шире раскроет рот (Раскрывает рот и дети тоже.)
Ведущая. Знаешь, Петрушка, я скажу тебе заранее,
Не нужны нам такие соревнования.
Петрушка. Да я пошутил… А давайте разделимся на две команды….(деление на команды: сначала дети делятся на команды, потом дети привлекают в свои команды взрослых так, что все пришедшие взрослые участвовали в развлечении)
Игра «Тараканьи бега» (для мальчиков).
«Гусиные бега» (для девочек.)
Петрушка. А что б было веселей,
Песню запевай скорей!
Песня «Песенка-чудесенка», муз. М Протасовой.
Петрушка. Ребята, а вы мою подружку, Кнопочку, не видели?. Кнопочка, ты где? Кнопоч-ка! Давайте покричим её вместе!
Дети. Кнопочка! Кнопочка!
Входит,напевая Кнопочка: Тра-ля-ля, тра-ля-ля…
Петрушка. А вот она явилась – не запылилась! Кнопочка, ну, где же ты была?
Кнопочка. Здравствуёте. А я смотрю, вы ли, не вы ли?
Петрушка. Что вылил? Я ни чего не вылил.
Кнопочка. Да не вылил! Я говорю. Вы ли, не вы ли?
Петрушка. Ах, выли! Кто? Они выли? Как собачки –у-у-у! а зачем вы выли?
Кнопочка. Да нет же. Я говорю про вас – вы ли, не вы ли?
Петрушка. Нет, я не выл! А вы, ребята, выли? Кнопочка, боюсь, что ты одна понимаешь, что ты хочешь сказать.
Кнопочка. Не, я не один, а мы…
Петрушка. Кто это мы?
Кнопочка вы, мы, ты, я (объясняет жестами).
Петрушка. Кто вымытые? (К детям.) Это мы вымытые? А кто же по-твоему немытый? Про кого ты говоришь? Не про меня ли?
Кнопочка. Что променяли?
Петрушка. Я говорю, не про меня ли?
Кнопочка. Ах, не променяли! А что не променяли!
Петрушка. Хватит, хватит, Кнопочка. Похоже, нам ни как не разобраться. А зачем мы с то-бой сюда пришли?
Кнопочка. А я игрушки несла.
Веселит она детей, звонкая такая!
Танцевать пойдём мы с ней в наш весёлый праздник!
Что же это за игрушка? А зовётся она…
«Танец клоунят», муз. Г. Ф. Вихаревой.
(После танца клоуны играют с ребятами, пытаясь забрать у них погремушки. Не получает-ся…. Тогда клоуны пляшут и ребята отдают им погремушки.)
Кнопочка. Петрушечка, что-то я не наигралась!
Петрушка. А вот и поиграем! Узнаем кто из нас самый ловкий!
Игра «Займи стульчик».
Кнопочка. А сейчас шутки на полминутки!
Петрушка. А мы сейчас с вами поиграем! Прошу тех, кто любит играть хлопнуть в ладоши. (Дети хлопают.) А кто любит мультики? Жевательные резинки? Пирожное? Мороженое? Подзатыльники? (Бегает за Кнопочкой и пытается дать её подзатыльник.) Кому нравится лето? Кто любит загорать? Купаться… в грязной луже? Петь? Танцевать? Ну что ж, тогда приглашаю на весёлый танец. Крепче за руки беритесь, в круг большой вы становитесь!
Кнопочка. 1-2-3, на стульчики беги!
Петрушка. Внимание! Внимание! У меня есть интересная вещь. (Достаёт из кармана пуго-вицы, проволоку, гвозди, платок.) Это не то, это опять не то. Много всего, а вот что мне надо, никак не найду… Ура! Нашёл! Вот коробочка! А что в ней, как вы думаете? Ни за что не догадаетесь. Загадки! Сейчас я вам их загадаю. (Чуть-чуть приоткрывает коробку.) Ой! Чуть не выпрыгнули все загадки. Ну, и шустрые они. Слушайте!
Очень важный господин.
Просит рыбку на обед,
Потому что он …. (пингвин)
Игра с мячом «Пингвин».
Кнопочка. А теперь поупражняемся в скороговорках!
Ученик учил уроки, у него в чернилах щёки!
Шли сорок мышей, несли сорок грошей!
Кнопочка. Петрушка, а в твоей коробочке есть ещё загадки?
Петрушка. Конечно, есть. (Заглядывает.) Ой-ой! (Делает вид, что выпустил из коробочки что-то и хочет поймать.) Улетела. (Плачет.)
Кнопочка. Не расстраивайся, Петрушечка. Давай я загадаю.
Петрушка. А ты тоже знаешь?
Кнопочка. Конечно, знаю!
Что за странный этот танец?
Этот танец – иностранец!
Руку, то вперёд… назад…
Громко все «Эгей!» кричат!
Как зовётся этот танец?
Кнопочка. Петрушечка, что это у тебя такое?
Петрушка. Волшебные шарики!
Кнопочка. Да? Волшебные? Дай мне один подержать! (Лопает шар.) Ой-ой-ой! Лопнул!
Петрушка. Ну вот, не умеешь держать… (Ревёт.)
Кнопочка. Ну, не плачь… Не жадничай! А давай мы их все перелопаем!
Кнопочка (берёт ножницы). Петрушечка, посмотри какой у тебя красивый колпачок. А у меня такого нет. Давай мы его разрежем и будет два колпачка! (Бегает за Петрушкой с ножницами.)
Петрушка. Не дам… Ты лучше песенку послушай про мой колпачок.
Песня «Пёстрый колпачок», муз. Г. Струве.
Клоуны инсценируют её.
Петрушка. Кнопочка, а ты смешные рожицы умеешь строить?
Петрушка. Тогда я тебя приглашаю в «Комнату смеха». Встали «Васьки» и «Петьки»!
Игра «Комната смеха».
Петрушка. Молодцы! Надо вас за это наградить!
Кнопочка. Правильно! А чем?
Петрушка. Кнопочка, мы с тобой шли?
Петрушка. Пряники нашли?
Петрушка. Ну, мы с тобой шли?
Петрушка. Пряники нашли?
Петрушка. Да, пряники!
Идут противоходом, ищут, встречаются, наталкиваются друг на друга.
Кнопочка. Ну, что, нашёл?
Кнопочка. Тоже нет. Видно, без ребят не обойтись! Выходите, ребята, помогайте нам ис-кать!
Дети ищут и находят.
Петрушка. Вот оно – угощенье, всем на славу, детям на забаву!
Кнопочка. Вот они – прянички русские,
Петрушка. Вот и заканчивается наш праздник. Вставайте все за мной! Пройдём на проща-нье круг почёта вместе с нами!
Дети и родители обходят зал и уходят в свою группу пить чай с пряниками.
«Кто с огнем неосторожен, у того пожар возможен!» Игровая программа для детей старшего возраста Цель. Закрепить с детьми правила пожарной безопасности, создать радостное настроение, стимулировать детей к активному восприятию происходящих.
Физкультурно-игровая программа «Морские выкрутасы» для детей среднего дошкольного и младшего школьного возраста с родителями Физкультурно-игровая программа «Морские выкрутасы» для детей среднего дошкольного и младшего школьного возраста с родителями. Цель: Активизировать.
Игровая деятельность как средство развития общения детей старшего дошкольного возраста Основные положения Психическое развитие ребенка начинается с общения. Это первый вид социальной активности, который возникает в онтогенезе.
Мастер-класс «Танцевально-ритмическая гимнастика для детей старшего дошкольного возраста на занятиях физкультурой» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 91» «Голосок» Мастер – класс.
Музыкально-игровая программа «Зимняя радость» для детей среднего дошкольного и младшего школьного возраста Музыкально-игровая программа «Зимние радости» для детей среднего дошкольного и младшего школьного возраста. Цель: Создать условия для оздоровления.
Празднично-игровая программа «Милой мамочке моей» для детей среднего дошкольного и младшего школьного возраста Праздник «Милой мамочке моей» Для детей дошкольного и младшего школьного возраста Цель: Создать радостную, праздничную атмосферу. Задачи:.
Сценарий праздника для детей дошкольного возраста «Хорошее настроение» Сценарий праздника «Хорошее настроение». Задачи мероприятия: • создать весёлое настроение участников праздника; • воспитывать чувство коллективизма;.
Занятие по театрализованной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Отличное настроение» Занятие по театрализованной деятельности для детей старшего дошкольного возраста ОТЛИЧНОЕ НАСТРОЕНИЕ Музыкальный руководитель МДОУ «Ромашка».
ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ под песню «Хорошее настроение» гр. «Волшебники двора»
Хореографическая композиция под песню
гр. «Волшебники двора»
(ТАНЕЦ С СУЛТАНЧИКАМИ)
На вступление дети поскоками (поочерёдно рядами) встают на свои места, лицом к зрителям (парами)
2 раза правая рука вверх – вниз, левая на поясе
И долго его искали,
2 раза левая рука вверх – вниз, правая на поясе
И небо было хмурым,
махи руками вправо – влево 4 раза, руки над головой
поступательно сверху вниз опустить руки
Под лепестком ромашки,
2 приставных шага вправо, с круговым движением рук
У месяца в кармашке
2 приставных шага влево, с круговым движением рук
Нигде пропажи нашей
высоким шагом повернуться лицом к своим парам
Припев:
Хорошее настроение,
шаг вперёд, соединить правые руки над головой
шаг вперёд, соединить левые руки над головой
Когда однажды утром
высоким шагом отворачиваются от своей пары
2 шага приставным шагом (в зал)
2 шага приставным шагом (из зала)
И ты уже с друзьями
высоким шагом повернуться лицом к своим парам, встать в «лодочку»
Танцуешь и поешь!
кружатся поскоками
ПОСКОКАМИ ПЕРЕСТРАИВАЮТСЯ В 2 КРУГА, ДВИГАЮТСЯ ПРОТИВОХОДОМ
Откуда оно берется,
Где прячется и смеется.
внутренний круг поскоками сужает круг
внешний пружинит в коленях и машет султанчиками над головой
И в солнечные сети
внешний круг поскоками сужает круг
внутренний пружинит в коленях и машет султанчиками над головой
Известно всем на свете,
Оно в твоей конфете,
боковой галоп в 2х кругах (противоходом)
Которую, ты с другом,
поскоками возвращаются на свои места и встают лицом к паре
Припев:(повтор 2 раза)
на последние слова поднять руки вверх и потрясти султанчики
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-127764
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
В Госдуму внесли проект о горячем питании для учеников средних классов
Время чтения: 2 минуты
В Чувашии школьные каникулы продлятся две недели
Время чтения: 1 минута
Детей до 14 лет можно будет регистрировать на портале госуслуг
Время чтения: 1 минута
В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.